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          “理解六層次”體驗式培訓
          時間︰2018-12-19   文章來源︰   [打印] [收藏] [關閉]
               

               12月16日,躍華學校小學部開展關于“理解六層次”的體驗式培訓。本次培訓摒棄了傳統的培訓模式,以情景體驗的方式進行,讓老師們在歡快的學習氛圍中加深對“理解六層次”的理解,將“理解六層次”的理論知識應用到實際工作中。本次培訓共分為兩個部分︰


              一、深入理解,重點剖析

              首先孫明偉主任和劉慶軍主任分別對“理解六層次”的理論知識進行解讀,將理論代入到具體事例中,著重分析如何在實際工作中貫徹“理解六層次”,找到在工作中的技巧,提升思想認識,拓寬眼界和解決問題的思路,有意識的用正確的方法提升自我格局。

              二、情景模擬,興趣盎然

               為了將理論運用于實際教學中,提高本次培訓的效果,首次創新培訓模式,采用情景模擬的方法,演繹出了課堂中兩名學生出現的問題,以及任課教師和班主任的解決方法。新的培訓模式改變了以往死板、枯燥的培訓氣氛,四名演員的詼諧幽默,激發了全體教師的學習熱情。

              隨後,根據演出案例,結合“理解六層次”的相關知識,圍繞“分析兩位教師的做法和自身做法”兩個問題展開小組討論,全體教師如火如荼的參與討論,每個小組代表都發表了自己獨到的見解,並將自身的解決方法,生動形象的演繹出來。

           

           

              全體教師以一種歡快積極的態度參與培訓,更加深刻體會“理解六層次”在工作中的應用技巧。“理解六層次”不單有助于自我認識,更有助于我們面對孩子,處理日常工作中的各種問題。相信在今後的工作中,老師們能夠認真鑽研、深入理解並加以應用,不斷提升自己的工作能力,更好的引導學生,促進學生的進步與發展。

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